El Museo Regional Palacio Arruabarrena, la Asociación Civil Museo Ferroviario (Entre Ríos) y el Centro Interactivo de Ciencia y Tecnología Abremate de la Universidad Nacional de Lanús, Buenos Aires, han unido esfuerzos para ofrecer una nueva edición del curso “Propuesta de articulación entre la escuela y el museo: la visita autoguiada como estrategia para la enseñanza”. Esta iniciativa busca brindar herramientas fundamentales para la planificación y desarrollo de salidas educativas, con el objetivo de maximizar el aprendizaje significativo a través de experiencias en museos y centros interactivos.

Un curso para mejorar las estrategias de enseñanza
La capacitación está dirigida a docentes de todos los niveles, desde nivel inicial hasta secundario, y modalidades educativas, específicamente en los espacios curriculares de Ciencias Naturales y Ciencias Sociales, que buscan fortalecer sus metodologías didáctico - pedagógicas a través de visitas educativas a espacios museísticos. La capacitación no se limita solo a docentes. También está destinada a profesionales del ámbito cultural, guías de turismo, personal de museos y estudiantes avanzados de nivel terciario o universitario con interés en la articulación entre la educación y los espacios culturales.
Las salidas educativas representan una importante herramienta para el aprendizaje, que permite a los estudiantes interactuar con exposiciones, objetos históricos y experiencias científicas de una manera dinámica y participativa. La visita autoguiada, eje central de este curso, proporciona a las docentes estrategias para aprovechar al máximo estos espacios sin depender exclusivamente de guías especializados, convirtiendo la experiencia en un aprendizaje autónomo, significativo y adaptado a los objetivos curriculares.

Modalidad del curso y reconocimiento institucional
El curso contará con cuatro encuentros virtuales y dos presenciales, cuya programación y detalles específicos se definirán en las próximas semanas. Esta combinación de modalidades busca facilitar la participación de docentes y profesionales de distintas localidades, permitiendo que accedan a los conocimientos clave de forma flexible y adaptada a sus horarios.
El impacto educativo de este curso ha sido reconocido oficialmente, obteniendo la declaración de Interés Educativo por parte de la Dirección Departamental de Educación de Concordia, así como la distinción de Interés educativo, municipal y cultural por el Honorable Concejo Deliberante. Este reconocimiento subraya la relevancia de la propuesta, destacándola como una herramienta valiosa para mejorar la calidad y la profundidad de la enseñanza a través de experiencias en museos.

Fechas de inscripción y acceso gratuito
La inscripción para participar en esta formación estará disponible a partir del 19 de mayo, siendo un curso de acceso gratuito pero con cupos limitados. Los interesados pueden registrarse a través del siguiente enlace: https://forms.gle/s77rUvcFGJw7asNd9. Para consultas sobre la modalidad, los encuentros y otros detalles, está disponible el correo electrónico: [email protected].
El curso dará inicio el 2 de junio, y promete ser una experiencia enriquecedora tanto para docentes como para profesionales del sector cultural, fomentando un acercamiento más efectivo entre las instituciones educativas y los espacios museísticos.
Este tipo de formación no solo contribuye a fortalecer el vínculo entre la enseñanza y el patrimonio cultural, sino que también impulsa el desarrollo de nuevas metodologías para que los docentes puedan aprovechar al máximo las herramientas que los museos y centros interactivos tienen para ofrecer.
Nos volveremos a encontrar en una semana para seguir descubriendo más historias de Concordia y la región.

 Museo Regional Palacio Arruabarrena  

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AUTOR

Silvana De Sousa Frade

Directora del Museo Regional Palacio Arruabarrena

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