Alumnos de la Escuela Cabildo Abierto brillaron en el concurso TecnoVinculArte

Robots con ingenio y compromiso
El desafío de la edición consistía en presentar robots que resolvieran problemas cotidianos. En la categoría básica, los estudiantes Lautaro Vegas, Fernando Barrios, Laura Ferreyra y Solange Zárate crearon “LimpiaBox”, una aspiradora diseñada para facilitar la limpieza de espacios reducidos.
En la categoría avanzada, Luana Mesa, Luz Zacarías, Josias Moreira y Milena Fernández desarrollaron a “Chimuelo”, un perro de compañía programado con Arduino, capaz de responder a estímulos básicos. “Fue una gran experiencia súper enriquecedora, no solamente para los chicos, sino también para mí y para todas las personas que estuvieron involucradas”, expresó Leila. Además, destacó que los alumnos pudieron “interiorizarse en todo lo que es la robótica, lo cual puede abrir puertas a nuevos intereses para ellos, para su futuro”.

Trabajo en equipo y apoyo de la comunidad
El proyecto contó con la participación activa de toda la comunidad educativa. Junto a los alumnos de sexto grado, se sumaron docentes externos como Alexis Mereles y Nancy Monjo, además de Virginia Chiarella, titular de la cátedra. “Fue un gran trabajo en equipo, la creatividad que tuvieron los chicos también se vio reflejada en cada paso del proceso”, señaló.
La docente también resaltó el rol clave de la directora Natalia Insaurralde: “La directora fue una protagonista vital, porque estuvo en toda la organización. Se encargó de que los chicos practicaran la exposición, gestionó la fotografía para el stand, acompañó en el traslado de los alumnos y estuvo presente en todo momento. Sin ella, nada de esto hubiese sido posible”.
Un logro que inspira
El esfuerzo dio frutos: “Chimuelo” obtuvo el primer puesto en la categoría avanzada y “LimpiaBox” se quedó con el tercer puesto en la categoría básica. Para Leila, el mayor premio fue ver cómo sus alumnos se apasionaron por aprender. “Los chicos se vincularon mucho con el cuidado del medio ambiente y la reutilización de materiales. Darle nueva vida a lo que parecía basura también fue parte del aprendizaje”, concluyó.