CTERA alertó sobre la sobrecarga laboral y su impacto en la salud docente
La Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina (CTERA) presentó los resultados de la Encuesta Nacional de Salud y Condiciones de Trabajo Docente, un relevamiento que reúne las respuestas de 3.365 trabajadores de la educación de distintos puntos del país.
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Según informó la Asociación Gremial del Magisterio de Entre Ríos (AGMER), el estudio expone distintas problemáticas que atraviesan al sector, entre ellas la intensificación del trabajo, la sobrecarga de tareas, el deterioro salarial y la extensión de la jornada laboral más allá del horario escolar.
El informe también aborda las dificultades que enfrentan los docentes para compatibilizar sus responsabilidades laborales con las tareas de cuidado, así como las consecuencias de estas condiciones sobre su salud física y mental.
La presentación se realizó el miércoles 21 de octubre y contó con las intervenciones de Sonia Alesso, Rosana Gugliara, Adriana Monteverde, Marisa Barromeres y Lilian Capone, quienes analizaron los principales resultados desde una perspectiva sindical y de defensa de los derechos laborales.
A partir de los resultados, CTERA planteó la necesidad de impulsar políticas de prevención y promoción de la salud laboral, garantizar condiciones dignas para enseñar y aprender, reconocer la jornada real de trabajo docente y fortalecer la participación sindical en las decisiones vinculadas con la salud y las condiciones laborales.
La encuesta busca visibilizar una realidad que, según el planteo de la organización, excede las horas frente al aula e incluye las tareas de planificación, preparación y otras responsabilidades que forman parte del trabajo cotidiano de los educadores.

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