AGMER reclamó respuestas urgentes a la agenda docente

Por parte de AGMER participaron integrantes de la Junta Ejecutiva de la Comisión Directiva Central: el secretario general Abel Antivero, la secretaria adjunta Lía Fimpel y la secretaria gremial Susana Cogno, junto al vocal gremial en el CGE por las y los trabajadores de la educación, Gustavo Blanc. En representación del organismo educativo estuvieron presentes el presidente del CGE y parte de su equipo de trabajo.
Durante el encuentro, uno de los ejes principales fue la paritaria salarial, donde la representación sindical planteó la urgente necesidad de convocatoria por parte del Gobierno Provincial para discutir una nueva pauta que contemple una recomposición real del salario docente frente a la pérdida del poder adquisitivo.
Otro de los temas abordados fue la regularización de las designaciones por Artículo 40 de la Constitución Provincial, reclamando avanzar en su reglamentación en tres aspectos clave: concursos y continuidades de suplencias, régimen de licencias y la desburocratización de los procesos de designación para agilizar el cobro de haberes.
Asimismo, se planteó la continuidad de las comisiones de trabajo de la paritaria de condiciones laborales y educación, y se debatieron los criterios vinculados a las auditorías médicas de cara al año 2026, solicitando además una reunión con el responsable de la Comisión Médica Única.
AGMER también reclamó la firma de titularizaciones que se encuentran demoradas ante los pases a planta permanente y expuso su preocupación por el intento de recategorización y/o cierre de escuelas, señalando la necesidad de rediscutir los criterios establecidos.
En relación a las Escuelas de Innovación del Nivel Secundario, el gremio cuestionó el carácter inconsulto de los avances impulsados, advirtiendo que implican transformaciones de fondo que podrían derivar en precarización laboral, modificaciones en los diseños curriculares, cambios en los sistemas de evaluación, régimen de asistencia y cargas horarias.
Respecto al Nivel Superior, desde el CGE se informó que se encuentran en diálogo con cada instituto para confirmar las preinscripciones y garantizar las continuidades. Por su parte, AGMER destacó la importancia de la Escuela de Formación Pedagógica y Sindical (EFPS) y del Instituto de Investigaciones (IE) como pilares fundamentales para el circuito de formación docente continua en la provincia. Finalmente, desde la organización sindical remarcaron que, ante la delicada coyuntura actual y la amplitud de los temas en agenda, resulta imprescindible establecer una instancia de diálogo permanente, con el objetivo de fortalecer la Escuela Pública, el derecho social a la educación y los derechos laborales de las y los docentes entrerrianos.