Los estudiantes secundarios de la Ciudad de Buenos Aires pasan más de seis horas por día con el celular

El relevamiento analizó el tiempo de exposición, los usos que los adolescentes hacen de sus dispositivos y la posible existencia de un vínculo problemático con el celular. Según los resultados, cuatro de cada diez estudiantes presentan al menos una señal de alerta relacionada con su bienestar socioemocional, entre ellas indicadores de ansiedad, depresión, somnolencia diurna o uso problemático del teléfono.
La cantidad de tiempo frente a las pantallas representa aproximadamente una cuarta parte del día y equivale a unos 92 días de exposición al celular a lo largo de un año.
El informe también advierte que los indicadores de ansiedad, depresión, somnolencia y uso problemático tienden a mostrar mayores señales de alerta entre quienes tienen un uso más intensivo de las pantallas.
El estudio se realizó en un contexto de creciente preocupación por el bienestar emocional de los adolescentes y por el impacto que el uso extendido de dispositivos y redes sociales puede tener sobre sus hábitos cotidianos, su descanso y su desempeño escolar.
La ministra de Educación porteña, Mercedes Miguel, planteó la necesidad de abordar la problemática de manera conjunta y destacó el papel que pueden tener actividades como el arte, el deporte y el contacto con la naturaleza para generar alternativas al tiempo frente a las pantallas.
A partir de estos resultados, el Gobierno de la Ciudad avanza con medidas para regular el uso de los celulares en las escuelas y favorecer la concentración de los estudiantes durante la jornada escolar.