La escuela apuesta a formar jóvenes con nuevas miradas sobre el turismo en Concordia
La comunidad educativa destacó la importancia de vincular la formación de los estudiantes con el turismo, el mundo laboral y el conocimiento del patrimonio local. La iniciativa busca que los jóvenes conozcan, valoren y puedan promocionar los atractivos de Concordia y la región.
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Durante una jornada vinculada con el turismo y la formación de estudiantes, autoridades educativas y del área de Turismo remarcaron la necesidad de fortalecer el vínculo entre la escuela, el sector turístico y el mundo laboral.
Uno de los principales conceptos planteados fue que el turismo representa mucho más que una posibilidad de inserción laboral para quienes estudian la actividad. También constituye una herramienta para dinamizar la economía local, generar empleo y fortalecer el sentido de pertenencia de los habitantes.
“Detrás del turismo se mueve la economía”, se destacó durante la jornada, al señalar que la llegada de un visitante genera demanda de distintos servicios, desde la gastronomía y la producción local hasta la atención y orientación que puede brindar cualquier vecino.
En ese sentido, se puso especial énfasis en la necesidad de que los estudiantes conozcan el territorio que habitan. La formación turística incluye aprender a reconocer los “signos del paisaje” y comprender cómo fueron cambiando con el paso del tiempo.
Como ejemplo se mencionó la transformación de distintos sectores de Concordia, donde espacios que décadas atrás eran identificados con la ruralidad hoy presentan otra configuración urbana y productiva. También se hizo referencia a la evolución de la producción citrícola y al traslado de los establecimientos de empaque hacia zonas próximas a la Ruta Nacional 14.
“Conocerlo y reconocerlo significa quererlo, y quererlo significa promocionarlo”, fue una de las ideas centrales expresadas durante la actividad.
Desde la institución señalaron que este trabajo se desarrolla progresivamente desde segundo hasta sexto año, con propuestas que permiten a los estudiantes conocer la ruralidad, la urbanización y el ejido de Concordia, además de acercarse a la realidad productiva y turística de la región.
También se remarcó que, si bien las nuevas tecnologías y los dispositivos modificaron las formas de trabajar, las relaciones humanas continúan siendo fundamentales. En ese escenario, se planteó la importancia de desarrollar en los jóvenes capacidades vinculadas con la creatividad, la comunicación y la generación de nuevos proyectos laborales.
“La forma de trabajar ha cambiado. Hoy se genera más trabajo autónomo que trabajo dependiente”, señalaron, al considerar que los estudiantes deben prepararse para desarrollar iniciativas propias y aprovechar las oportunidades que puedan surgir.
Aprender turismo haciendo turismo
Otro de los ejes destacados fue la necesidad de salir del aula y acercar a los estudiantes a los espacios turísticos y culturales de la ciudad.
“Así como cantar se aprende cantando, bailar se aprende bailando, hacer turismo se aprende haciendo turismo”, fue una de las frases utilizadas para sintetizar el espíritu de la propuesta.
La iniciativa busca que los jóvenes puedan conocer de primera mano los atractivos de Concordia, comprender su historia y patrimonio y, a partir de ese conocimiento, convertirse también en promotores de la ciudad.
Desde el área de Turismo se coincidió en la necesidad de incorporar nuevas miradas y creatividad a la actividad. En ese sentido, se valoró especialmente el aporte de los jóvenes y su capacidad para generar propuestas innovadoras.
“Hoy necesitamos jóvenes comprometidos con esta actividad y con la calidad turística en toda la ciudad”, expresó.
Finalmente, se destacó que pensar el turismo implica mirar a Concordia en toda su dimensión, incluyendo su historia, cultura, patrimonio, producción y atractivos naturales.
“Tenemos todo el potencial para ser una potencia turística”, señalaron durante la jornada, convocando a los estudiantes y a la comunidad a conocer, valorar y difundir los recursos de la ciudad y la región.

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