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    Estiman que el inicio del ciclo lectivo 2024 en la provincia será en febrero

    El calendario escolar para el ciclo lectivo 2024 fue fijado con al menos 190 días de clase efectivos en las 24 jurisdicciones educativas; así quedó aprobado en la resolución de la 127° asamblea del Consejo Federal de Educación (CFE) que encabezó el ministro de Educación de Nación, Jaime Perczyk. En una entrevista con Elonce el titular del CGE Martín Müller se mostró a la espera de conocer a quién lo sucederá en el cargo a fin de comenzar la transición “para proteger políticas educativas que tienen que ser políticas de Estado”, subrayó.

    08 de noviembre de 2023 - 03:10
    Estiman que el inicio del ciclo lectivo 2024 en la provincia será en febrero
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     “Aprobamos tal resolución porque reafirmamos el continuar con la política de ampliación de más horas, más días y más años para los chicos de las escuelas de país, en este caso, de Entre Ríos”, confirmó a Elonce el titular del Consejo General de Educación, Martín Müller. Consultado a Müller por la fecha de inicio de clases en 2024 para Entre Ríos, éste explicó: “Ya tenemos el borrador con el esquema del calendario escolar, pero por respeto institucional es importante, una vez que haya sido conocido quién tome mi lugar en la presidencia del Consejo, consensuarlo con esa persona a los fines de que incorpore las pautas y la impronta política de política educativa que quiera darle”. De igual manera, el responsable de la cartera provincial de Educación anticipó que, “en la idea de ampliar el calendario escolar a los fines de cumplir con los 190 días de clases, probablemente, tenga que comenzar en febrero”. En ese sentido, el funcionario provincial confirmó que, a casi un mes del cambio de mando hacia la gestión de Rogelio Frigerio de Juntos por Entre Ríos, aún no comenzó el período de transición institucional en el Consejo General de Educación. Müller bregó por “un plazo de tiempo importante para abrir la información de nuestro Consejo a los fines de hacer una transición ordenada y proteger políticas educativas que tienen que ser políticas de Estado porque van más allá de una gestión de gobierno en pos de mejorar la calidad educativa, lo que pasa con nuestros estudiantes en las aulas”.

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